如何从传统文化中汲取想象力


 发布时间:2020-11-01 00:27:20

仅仅面对一纸图画,范仲淹就能写成传世美文。今天的作家诗人,面对火热生动的现代生活,丰富多彩的千人千态,还有错综复杂的社会矛盾,光怪陆离的红尘万象,也理应写出思想性、艺术性、观赏性皆有的精品力作。这需要深入生活,观察社会;需要生花妙笔,苦心孤诣;也需要丰富的想象力,心鹜八极,神驰四

图:杨鹏与同学们合影留念图:杨鹏与同学们开展想象创作接龙游戏(通讯员 刁国斌记者 陈书戈)“我看到了满口金牙、嘴里还会喷火、脚掌比天空还大的霸王龙。霸王龙把后操场踩出一个游泳池,从此维扬实小出了许多位奥运游泳冠军!”作为今年扬州市民读书节的重要活动,近日,著名儿童科幻作家、中国第一位迪士尼签约作家杨鹏带领着维扬实验小学的孩子们踏上了新奇的科幻之旅。同时,他发出了保卫孩子想象力的呼声。杨鹏曾创作了烩炙人口的《少年狄仁杰》、《装在口袋里的爸爸》、《校园三剑客》等儿童作品,深受同学们的喜爱。

中新网北京11月24日电(上官云)24日下午,北欧钢笔画插画师、儿童文学作家安娜·菲斯克携绘本《你好!世界》,在北京西城区青少年儿童图书馆举行了有关儿童绘本创作的交流会,并就绘本创作的相关问题与到场读者展开讨论。安娜·菲斯克生于瑞典,现居挪威,她的作品注重细节和鲜艳简单的色彩,以此充分凸显出钢笔画独有的魅力。据《你好!世界》出版方广西科学技术出版社阳光秀美童书馆介绍,她是第一位连续5年荣获挪威政府奖学金的童书作家。

”他同时也提到,在今年高考期间,人工智能机器人参加了高考数学考试。“报道说有两台机器,数学满分150分,它们的得分分别是134分和105分,而且分别只用了10分钟和22分钟。这只是开始,据说做人工智能的人的目标是到2020年机器能够参加全部的高考,现在只是从数学开始。”“创新人才的教育仅仅靠知识积累是不够的,所以教育必须超越知识。”这是钱颖一对中国教育问题,特别是创新人才教育的一个核心想法。谈到创造性思维的来源,钱颖一认为创造力确实需要有知识,但不仅仅是知识,更重要的是好奇心和想象力。

学习《庄子》,我们千万不要忽略他的宇宙观。尽管战国时期还没有先进的天文学,但是这并不妨碍庄子对宇宙的想象和描摹。就当时的观察范围而看,庄子笔下的宇宙观是十分骇人的:浪花能扬起三千里,大鹏能飞起九万里,而且在他塑造的空间里,飞行物的形体超乎想象的庞大,鲲鹏均能达到几千里大小。脑海中的鲲鹏能长到这么大,为什么?因为庄子没有条条框框的拘束,鲲鹏能长多大,说明庄子的想象力就有多大。在天文学十分发达的今天,我们的宇宙观远远不止九万里了,一颗陨石和地球相隔五十万公里,都算是擦肩而过,所以,我们应该多向现代天文学去索求想象力,无论学什么专业,人都要有一个宇宙概念,视野不仅只在当下,也要在茫茫太空中。

想象力意味着对未知世界的探索。前不久去世的当代科普作家叶永烈,不仅以其参与编写的《十万个为什么》唤起了一代代人的求知探索欲,其科幻名著《小灵通漫游未来》也风靡了一个时代。小说写于1961年,1978年8月由少年儿童出版社出版,是新时期第一部正式出版的科幻小说。小说叙述一位小记者“小灵通”,到未来市进行一番漫游的见闻,堪称未来世界的“清明上河图”。太阳能成为主要能源,“未来市的每一座房子,都能自己发电。因为它们的屋顶,都是用一种银灰色的‘硅片’做成的太阳能电池”。

我认为,一个人写文字的格局,乃至想象的覆盖面,都和他目光对宇宙的投射距离有很大关系,古今贤人都不会无视宇宙的。我们读《庄子》,就要读出这种格局。在对大自然做细致观察的基础上,我们再对相关现象做一个富有想象力的细化和延伸。庄子是管理漆园的小吏,他肯定生活在一个树木成荫,飞鸟成群的环境里。因此,在他的笔下,有麻雀乌鸦的无知,有井底之蛙的自大,还有诸如螳螂捕蝉黄雀在后的小故事。庄子一生贫困,没有周游过列国,更不用说去爬雪山,看大海。

我们接触传统文化,往往从一些古典神魔小说入手,例如《西游记》。其价值绝不仅在于一个个“打怪通关”的故事,或者那些容易被“读后感”所捕捉的“人物品质”。《西游记》暗藏的文化符号博大精深,阅读的同时就是对中华传统文化“解密”的过程。小说对佛家修行过程进行了象征化的描写。修行即修心,悟空追随须菩提祖师进入灵台方寸山“斜月三星洞”,这是两个简单字谜:“灵台方寸山”指的是内心,而“斜月三星”又是一个“心”字写法。小说第十四回,孙悟空遭遇了六个山贼,名字分别是:眼看喜、耳听怒、鼻嗅爱、舌尝思、意见欲、身本忧。

含萌 桥头镇 王爱民

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